Publication Laka-library:
Children of the sixties, adults of the new millenium? Historische analyse van de houding van de milieubeweging in het kernenergiedebat

AuthorDoenja Koppejan, RU Nijmegen
1-01-2-10-44.pdf
DateMay 2008
Classification 1.01.2.10/44 (ANTI-NUCLEAR MOVEMENT - NATIONAL / BACKGROUND)
Front

From the publication:

                  Children of the Sixties,

         Adults of the New Millennium?
     Een historische analyse van de houding van de milieubeweging in het
                              kernenergiedebat.




Doenja Koppejan
Masterthesis
Milieu-maatschappijwetenschappen
Faculteit der Managementwetenschappen
Radboud Universiteit Nijmegen
Mei 2008
Children of the Sixties, Adults of the New Millennium?

Een historische analyse van de houding van de milieubeweging in het kernenergiedebat.




Doenja Koppejan (0318280)

Begeleiding Radboud Universiteit Nijmegen:
Prof. Dr. Pieter Leroy

Begeleiding WISE Amsterdam:
Peer de Rijk

Nijmegen, mei 2008
“Een droom is een geschrift, en vele geschriften zijn niets anders dan dromen.”




(William van Baskerville verklaart aan Adson dat dromen gelezen kunnen worden, terwijl
geschriften juist niet altijd letterlijk genomen moeten worden.)



Uit: De naam van de Roos, Umberto Eco
                                       Inhoudsopgave
Inhoudsopgave                                                            i
Woord Vooraf                                                           iii
Samenvatting                                                            iv
Lijst van Figuren                                                       vi
Lijst van Tekstboxen                                                    vi
Lijst van Tabellen                                                     vii
Lijst van Afkortingen                                                  vii

Hoofdstuk 1: Inleiding                                                  1
  1.1      Actualiteit en aanleiding                                    1
  1.2      Probleemstelling: le bluff nucléaire?                        2
  1.3      Onderzoeksvisie                                              4
  1.4      Onderzoeksrelevantie                                         4
  1.5      Leeswijzer                                                   5
Hoofdstuk 2: Theoretisch kader